Na tentativa de refletir mais sobre a arte de ensinar vejamos esse poema simples e lindo que diz muita coisa: Professora
“Ela entrou na sala e viu rostos que perscrutavam, indagavam, esperavam. Começou a dizer-lhes de suas férias, mas descobriu que esta palavra ali era oca e distante. Abriu então seu caderno de planos e quis ensinar-lhes as maravilhas que ali escrevera, mas aprendeu que menino triste não tem gosto para manejar o lápis. Quis ensinar uma canção, mas o canto se tornou um choro. Tentou contar-lhes de bruxas, de fadas, de gigantes, mas percebeu que não crêem em fantasias os meninos que vivem da verdade de cada dia. Por um instante a professora não encontrou o que fazer. Então, apenas sorriu para a classe e decidiu dar-lhes primeiro a sua amizade. Depois, mansamente, lhes daria ensinamentos. Bem-aventurada!”
= (Maria Célia Bueno) do livro: A educação pré-escolar, Marieta Lúcia Machado Nicolau.
Pedagogia UniBH 
Ao ler este poema, pude fazer um link com a realidade da sala de aula do 1º Ano… Os alunos, que muitas vezes, chegam à escola pela primeira vez, se,mostram esquivos e muitas vezes assustados. Se todos os professores, tivessem a mesma percepção e postura que a professora citada no poema adotou, o período de adaptação das crianças que vão para o ensino fundamental com 6 anos, seria muito mais fácil, e assim, teríamos muito ,mais sucesso no processo educacional.