A Pedagoga Rozeli de Oliveira (formada pelo Uni-BH recentemente), foi entrevistada pela Folha Pedagógica sobre a monografia que desenvolveu sob orientação das professoras Gislene V. de Barros e Maria Therezinha Nunes.
O teatro da educação
Folha Pedagógica – Como se deu a escolha para o tema da sua monografia?
Rozeli –Eu queria um tema inovador e percebi que o teatro de bonecos é pouco utilizado na educação infantil e apenas como entretenimento. O título do meu trabalho é Teatro de bonecos como recurso de aprendizagem e auxílio pedagógico e a proposta é apresentar os tipos de boneco de manipulação aos professores da educação infantil e do ensino fundamental (1ª a 4ª série), para que eles saibam como utilizá-los de forma pedagógica.
Folha Pedagógica – Quanto tempo você trabalhou como professora?
Rozeli – Em Curitiba, dei aula por 8 anos na educação infantil e depois, em BH, mais quatro anos. Durante esse tempo, eu já utilizava os bonecos como uma forma lúdica, que captava a atenção das crianças para introduzir os conteúdos. Dessa forma, os alunos podem construir os bonecos, fazer o texto e a apresentação, como uma forma de trabalho interdisciplinar, aliada às artes cênicas e à socialização. Em Belo Horizonte, fiz parte do grupo de teatro de bonecos Família Silva por dois anos.
Folha Pedagógica – O que você pôde perceber na pesquisa com os professores?
Rozeli – Apliquei 30 questionários aos professores de 3 escolas: estadual, municipal e da rede privada. Constatei que, alegando que não têm material, a maioria deles não utiliza esse recurso ou o faz apenas como entretenimento. A receptividade para aceitar a sugestão desse tipo de trabalho foi maior na escola privada.
Folha Pedagógica – Quais são os tipos de boneco e de manipulação?
Rozeli – A de luva é aquela em que o boneco é calçado na mão e o restante do corpo do manipulador fica embaixo do palco. O boneco de manipulação direta requer dois ou mais manipuladores – um fica com o braço, o outro, com a perna e assim por diante, requerendo sincronia entre os manipuladores para fazer os movimentos. O outro tipo é sustentado por uma vara, que permite os movimentos aos bonecos, e o manipulador fica embaixo do palco. Na manipulação, direta o boneco fica em cima do palco e o manipulador fica junto, todo vestido de preto, quase invisível.
Folha Pedagógica – É possível fazer os bonecos com material reciclável?
Rozeli – a idéia é esta: mostrar que existem vários materiais para utilizar, e que o trabalho necessita muito mais de criatividade do que recursos financeiros. Os alunos podem fazer bonecos com meia velha, saco de papel, garrafa pet, pote de margarina, cabo de vassoura e muitos outros.
Folha Pedagógica – Você já planejou onde e quando vai colocar em prática a sua proposta?
Rozeli – Como vou me mudar para Brasília, pretendo, a princípio, trabalhar como pedagoga na escola e dar continuidade a esse trabalho no mestrado.
No dia 25 de setembro de 2007 será realizada uma sessão do 
Pedagogia UniBH 
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